Пять рецептов вкусных сырников

Казалось бы, пожарить сырники проще простого. Однако у каждой хозяйки свой рецепт. Секретами приготовления этого блюда делятся пять лучших столичных кулинаров.

– Почему именно сырники, – спросите вы, – вдруг стали предметом пристального внимания? Ведь кто же их не знает – сырники! Да любая хозяйка настряпает вам их целую гору за пять минут!

Настряпать, может и настряпает, конечн ... Читать дальше »

Анализ урока

английского языка в 11 классе по теме:

«Magic world of cinema» ( УМК В.П.Кузовлева и др).


Урок разработан учителем английского языка МОУ «СОШ № 4 г. Ртищево Саратовской области» Тихановой А.А.


Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся.

Задачи урока:

1. 
   Развивающие:
   
   • 
     интеллектуальное развитие учащихся;
     
   • 
     решение учащимися речемыслительных задач при использовании приёмов продуктивной творческой деятельности (высказывание предположений1, установление логических связей, обобщение, сравнение).
     
2. 
   Воспитательные:
   
   • 
     воспитание уважительного отношения к британской и американской
     

1. 
   Учебные:
   
   • 
     совершенствование навыков говорения, чтения, аудирования.
     

ОТКРЫТЬ ДВЕРЬ В ДЕТСКОЕ ДОВЕРИЕ

Так сказала в своем выступлении участница муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2012» и «Воспитатель года» Полина Безрукова. Пожалуй, это то, к чему стремятся все педагоги, которые почти каждый день проводят с чужими детьми, делятся с ними своей добротой и знаниями. К чему еще стремятся молодые, современные учителя, о чем мечтают, что умеют, показало открытие конкурса, которое состоялось 13 января в актовом зале Октябрьской школы.

Восемь очаровательных участниц конкурса приветствовали глава Рыбинского района Александр Китаев, председатель Муниципального Совета Михаил Качков, первый заместитель главы районной администрации Татьяна Смирнова.
По традиции конкурс «Учитель года» становится хорошим поводом наградить тех, к ... Читать дальше »

Учим английскому по-новому...

Опытом применения эффективных приемов обучения лексике в ситуациях общения поделилась учитель английского языка средней школы № 28 г.Могилев Степаненко Алеся Васильевна. Она продемонстрировала коллегам методические п ... Читать дальше »

Предмет: технология.

Класс: 7 класс.

Тема: " Приготовление изделий из пресного теста".

Модуль: Кулинария.

Раздел: Технология приготовления пищи.

Цели урока: Формирование представления о видах теста в кулинарии.

Формирование навыков приготовления перепечей, и пирожков с калегой как одного из видов национального блюда удмуртов.

Формирование умений в приготовлении различных блюд из пресного теста.

Формирование проектного и критического мышления, навыков

самостоятельной работы с информацией.

Формирование и развитие трудовых, эстетических и

экономических качеств личности.

Задачи урока:

Обучающая: - развить стремление к углублению знаний;

- развить интерес к национальным обрядам и традициям;

- развить художественный вкус и ориентировать на качество изделий;

- развивать индивидуальные особенности ... Читать дальше »

My Flat

• Урок –презентация в 5 классе

• По учебнику К.Кауфман

• Наppy English.ru

• Unit 1 ,Lesson 1

• Выполнила :Филитова Галина Михайловна учитель англ.языка

• г. Егорьевск СОШ №15

Read and translate the words :

• Living room- жилая комната

• Dining room - столовая

• Bedroom - спальня

• Bathroom - ванная

• Kitchen - кухня

• Toilet - туалет

• House - дом

• Window - окно

• Bed - кровать

• Lamp - лампа

... Читать дальше »

Урок английского языка на тему « Рождество» (5 класс).

Автор: Вахитова Эльмира Фоатовна, учитель английского языка первой квалификационной категории МБОУ «Актанышская средняя общеобразовательная школа», Республика Татарстан.

Главная

9 класс/ План-конспект урока английского языка

Страница 1 из 3

9 класс/ План-конспект урока английского языка

Дата:

07.10.2004г.

Тема:

Reading ..? Why not?

Место урока в теме:

11 (“My favourite book”).

Тип урока:

комбинированный.

Цели урока:

коммуникативные

развитие умений монологической спонтанной речи

развитие умений обучающего чтения

развивающая

развитие языковой догадки, логического мышления

общеобразовательная

расширение знаний о литературе Британии

Сопутств. задачи:

автоматизация лексических навыков

активизация грамма ... Читать дальше »

5. Виды планов: календарный, тематический, поурочный.

Картинка 26 из презентации «Урок иностранного языка» к урокам английского языка на тему «Уроки английского»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока английского языка, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете скачать всю презентацию «Урок иностранного языка.ppt» с картинками в zip-архиве бесплатно. Размер архива - 416 КБ.

Уроки английского

краткое содержание других презентаций об уроках английского

«Английский в начальной школе» - Проблема – поиск - решение. Проектная деятельность. Нашим детям - единство радости, добра и красоты. Продуктивнее начинать обучение иностранному языку в начальной школе. «Моделирование языковой среды при обучении английскому языку в начальной школе». Знание язык ... Читать дальше »

План-конспект урока по английскому языку

Страница 1 из 3

План-конспект урока по английскому языку

План-конспект урока по английскому языку

Тип урока: комбинированный с использованием элементов технологии развития критического мышления.

Методы: стимулирование обучения, самостоятельная частично – поисковая работа учащихся, наглядно – визуальный метод, видеометод.

Тема: День Благодарения, Америка (США)

Цель урока: формирование лексических навыков, развитие умений трансактивной речи на основе предложенного текста.

Развивающий компонент цели урока: развитие языко ... Читать дальше »

Пресс – конференция на тему «Озёра, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота».

Цели:

Дать представление о размещении, особенностях, происхождении и значении озёр, болот, подземных вод, ледников, многолетней мерзлоты.

Продолжить учить работать с картами, таблицами и другими источниками информации.

Оборудование: Физическая карта России, таблицы, слайды (см. приложение).

Ход урока.

I.Повторение. Проверка знаний и понятий.

Георазминка Дать понятие , что такое половодье, падение реки, режим реки,

наводнение, межень, уклон реки, твёрдый сток реки, паводок,

исток, сель.

Работа с карточками


Карточка № 1

Определите, какая речная система изображена на рисунке. ... Читать дальше »

План урока – путешествия в страну «Приставка»

1. 
   Организационный момент.
   

1. 
   Станция школа № 38
   

1. 
   Станция Археологические раскопки.
   

1. 
   Станция Игровые пирамиды
   

1. 
   Физкультминутка.
   

1. 
   Станция Орфографические горы.
   

1. 
   Станция Эйфелева башня
   

Урок обществознания в 10-м классе по теме «Научное познание»

Цели:

Образовательная:

1) познакомить учащихся с понятием «наука», раскрыть социальные функции науки;

2) охарактеризовать структуру научного познания, его методы, особенности и прикладной характер;

3) на основе классической научной картины мира показать ограниченность научного познания и дать представление о постнеклассической научной картине мира;

4) используя межпредметные связи с химией, физикой, биологией, историей, литературой, философией, экономикой, географией подвести учащихся к пониманию взаимозависимости различных наук.

... Читать дальше »

Тема моего самообразования:

Игры на уроках английского языка в средней школе

В настоящее время одной из основных задач помимо формирования у школьников прочных основ для дальнейшего успешного изучения иностранного языка, считается также и формирование устойчивого интереса к его изучению. Принцип активности ребёнка был и остаётся одним из основных в дидактике. Такая активность редко возникает сама по себе, а чаще является следствием правильно выбранной педагогической технологии. Игровая технология, как и любая другая обладает средствами, активизирующими деятельность учащихся, но в отличие от остальных технологий, эти средства составляют её главную идею и основу эффективности результатов.

Об обучающихся возможностях игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги обращали внимание на эффективность использования игр в процессе обучения. По мнению Д.Б. Эльконина, «человеческая игра – это такая деятельность, в которой воссоздаются социальные отношения между людьми ... Читать дальше »

Дата публикации: 30.01.2013

Количество просмотров: 273

Автор: Рыбакова Наталья Викторовна, учитель (Вологодская область)

Интеграция – это объедение в целое разрозненных частей, глубокое взаимопроникновение, слияние в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.

В нашем уроке, который проводили 3 учителя – Долгова Алевтина Афанасьевна, Котеняткина Галина Николаевна, Рыбакова Наталья Викторовна, были интегрированы 2 предмета – английский язык и география. Цель интеграции урока - расширить и углубить знания по обоим предметам, научить учащихся переводить географические термины на английский язык, научить умению обращаться с картой на английском языке. Урок проводился на 8 "Б" и 8 "Г" классах.

Тем ... Читать дальше »

Описание методической разработки


1. Название: урок “We are cartoon makers.”

2. Учебный предмет: английский язык

3. Краткая аннотация:

Данный урок является повторительно-обобщающим по темам «Моя семья», «Хобби» и «День Рождения» на базе УМК К. Кауфман и М.Кауфман “Happy English.ru”. Таким образом, целью данного урока является развитие навыков устной речи, аудирования, чтения и письма учащихся, их тренировка в употреблении вопросов в Present Simple.

Игровые и проектные технологии – это всегда интересно и вызывает огромный восторг у детей. Поэтому на данном уроке можно выделить два основных этапа – сказку-импровизацию и создание творческого мини-проекта, конечным результатом которого является мультфильм.

^ 4. Уровень образования школьников: данный урок предназначен для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы (1-й год обучения / ... Читать дальше »

Школьное Методическое Объединение

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа п. Пырьях»

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании МО Зам. директора по УВР Директор школы

протокол №____от В.В.Захарова__________ А.А.Тимко______

«____»_______2010

Положение

о методическом объединении

п. Пырьях

Ханты-мансийский район

ХМАО-Югры

2010 год

I. Общие положения

1.1 Методическое объединение является структурным подразделением методической службы образовательного учреждения,

осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким учебным предметам.

1.2 Методическое объединение организуется при наличии не менее трех учителей по одному предмету или о ... Читать дальше »

Международный проект Cambridge English Penfriends поможет вашей школе завести друзей по всему миру!

В октябре 2012 года Cambridge English Language Assessment запустил уникальный проект для школ Cambridge English Penfriends. С помощью сайта www.cambridgeenglish.org/penfriends мы помогаем связать школы в разных странах, чтобы учащиеся могли обмениваться открытками.

Участники могут подружиться с детьми, изучающими английский язык по всему миру! Учителя, присоединившиеся к проекту, получают доступ к увлекательным заданиям для работы на уроке, которые помогают внести разнообразие в обычный курс изучения английского языка!

Школы-участники проекта получают материалы, которые можно использовать в классе: план урока, сертификат для каждого учащегося, баннер участников для веб-сайта,а также постер для класса!

... Читать дальше »

Ликбез для родителей учеников из Башкирии

Опубликовано 02.09.2012 - 10:57 - Ермоленко Наталия Юрьевна

Разработка открытого урока в 4 классе

интерактивная игра «Угадай-ка»

Тема: «Путешествие в волшебную страну»

Цель урока:формирование коммуникативных умений и навыков учащихся по пройденному материалу, обобщить и систематизировать знания, полученные в ходе занятий.

Задачи:

· повторить и закрепить грамматические временные структуры;

· систематизировать и закрепить речевые конструкции вопросно-ответной формы;

· активизировать лексические единицы;

· развивать воображение, способности к распределению и переключению внимания, развивать память, внимание, мышление поср ... Читать дальше »

Творческая мастерская по английскому языку

25 февраля 2013 г. была проведена творческая мастерская по теме: «Технология проведения уроков английского языка в начальной и средней школе в рамках внедрения ФГОС». На мероприятии присутствовали слушатели МИОО, учителя школ г. Москвы. Количество гостей – 40 человек.

В рамках программы творческой мастерской выступали с сообщениями:

- директор школы Т.Е.Сычёва «Школа №19 им. В.Г. Белинского: прошлое и настоящее»;

- руководитель методического объединения учителей английского языка Шилова Т.В. по теме: «Технология проведения уроков английского языка в начальной и средней шк ... Читать дальше »

Тема «Изучение метода проекта и применение его на уроках технологии и экономики».


Сроки подведения итогов по теме самообразования – май.

Форма и место подведения итогов – выступление на

МО учителей экономики.



^ Содержание работы.

Сроки.

Форма предоставления

результатов.

1. Выбор и обоснование темы.


сентябрь

Собеседование с руководителем

МО по экономике, завучем школы.

^ 2.Изучение литературы

и имеющегося опыта

работы по теме

Октябрь

Обзор изученной литературы.

^ 3.Внедрение проектной деятельности в учебный процесс.

Декабрь

Занятия с учащимися по вопросу «Проект и проектная деятельн ... Читать дальше »

13 ненужных вещей в Вашей жизни

Освободив свою жизнь от 13 ненужных вещей, Вы почувствуете прилив счастья и удовольствия.
Не просто прочитай… Попробуй!

Показать полностью..
1. Освободитесь от потребности всегда доказывать свою правоту.
Среди нас так много тех, кто даже под угрозой разрыва прекрасных отношений, причиняя боль и вызывая стресс, не может смириться и принять другую точку зрения. Оно того не стоит.

2. Перестаньте все контролировать.
Будьте готовы отказаться от необходимости постоянно контролировать все, что происходит с Вами: ситуации, события, людей и т.д. Будь то родные, близкие, коллеги или незнакомцы на улице — просто позвольте им быть такими, какие они есть.

3. Перестаньте перекладывать вину.
Освободитесь от потребности обвинять других за то, чем Вы обладаете или не обладаете, за то, что Вы чувствуете или не чувствуете. Перестаньте распылять свою энергию ... Читать дальше »