Учебный план

Заголовок

Расписание уроков (начальная школа) / Расписание уроков (средняя и старшая школа) / Расписание звонков / Учебный план / Элективные курсы / Инновационная деятельность / Аттестация учащихся / Государственные образовательные стандарты / Рабочие программы по предметам

Пояснительная записка к учебному плану

Государственного Общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы №316

С углубленным изучением английского языка

Фрунзенского района Санкт-Петербурга

на 2011/2012 учебный год

1. Нормативно-правовое обеспечение учебного плана

• Закон Российской Федерации от 10.07.1992 г. №3266-1 «Об образовании», изменения в Законе от 18.08.2004 года
• Конвенция о правах ребенка
• Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением правительства РФ № 196 от 19.03.2001 г.
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН №373 от 06 октября 2009 зарегистрирован Минюст №17785 от 22.12.2009)
• Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача 11 Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676).
• Письмо Министерства образования Российской Федерации от 25.09.2000 года №202\11-12 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней школы»
• Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию Администрации Санкт-Петербурга № 338-ОК от15.02.2001 г. «О переходе общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга на четырехлетнее обучение в начальной школе»
• Приказ МО РФ «ОБ утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования от 05.03.2004 г. № 1089
• Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденная приказом Министерства образования России от 11.02.2002 г. № 393;
• Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего среднего образования.
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 августа 2008 г. N 241 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

• Распоряжение Комитета по образованию от 10.03.2005 г. № 93-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт- Петербурга»
• Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга» от 25.04.2006 г. № 400-р;
• Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга 598-р от 08.05.2007 г. О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2006–2007 учебный год
• Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга 1729-р от 24.12.2007 г. О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2008–2009 учебный год и на 2009-2010 учебный год
• Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга №1250-р от 06.08.2008г. «Об утверждении порядка организации образовательной деятельности общеобразовательных учреждений – гимназий и лицеев Санкт-Петербурга»
• Распоряжению Комитета по образованию Правительства от 04.04.2011. № 568-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011-2012 учебный год»
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312» (в объем недельной учебной нагрузки общеобразовательных учреждений всех видов и типов вводится третий час физической культуры).
• Приказ Минобрнауки России №2080 от 24.12.2010 г. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/12учебный год»
• Устав ГОУ СОШ №316 с углубленным изучением английского языка

2 Общие положения

Данный учебный план реализуется в соответствии с Базисным учебным планом и Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, обеспечивая преемственность при организации учебной деятельности и единство образовательного пространства Российской Федерации и Санкт-Петербурга; гарантирует овладение учащимися необходимыми знаниями, умениями, навыками, которые позволят ребёнку продолжить образование на следующей ступени.

Основу образования в ОУ составляет реализация общеобразовательных программ начального общего (2-4 классы), основного общего (5-9 классы) и среднего (полного) общего образования (10-11классы), обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по английскому языку, а так же начального общего образования в 1 классе в соответствии с основными направлениями совершенствования системы образования в Российской Федерации.

Учебный план является нормативным документом, определяющим структуру и содержание педагогического процесса образовательного учреждения, отвечает всем требованиям, предъявляемым к содержанию образования, соблюдает преемственность в распределении часов на изучение предметов по ступеням обучения, регулирует обязательную минимальную и дополнительную нагрузку в рамках максимально допустимого недельного количества часов в каждом классе.

ГОУ СОШ № 316 реализует образовательную программу углубленного изучения английского языка. Особенностью учебного плана этой образовательной программы является углубленное изучение иностранного (английского) языка, в то время как остальные предметы осваиваются на уровне федеральных стандартов и изучаются в соответствии с государственными программами общеобразовательных школ. Иностранный язык является системообразующим в отборе учебного материала предметов других образовательных областей. Часы из компонента ОУ используются не только на дополнение углубленно изучаемого английского языка, но и на введение предметов, также углубляющих знания учащихся и предоставляющих возможность практического их использования. Знание иностранного языка позволяет учащимся приобщаться к ценностям мировой культуры и использовать иноязычные источники информации для приобретения знаний в различных областях науки и техники.

Анализируя выбор выпускниками дальнейшего образования, при составлении учебного плана была усилена образовательная область " Матаматика" дополнительными часами из школьного компонента. Важность математического образования обусловлена тем, что математика является неотъемлемой и существенной частью общечеловеческой культуры. В этом смысле математическое образование входит в гуманитарное, понимаемое в широком смысле этого слова. Поэтому изучение математики оказывает существенное влияние на развитие личности, на ее формирование. Оно дает не только определенный круг знаний, но и совершенствует мышление, помогает выработке мировоззрения, влияет в лучшую сторону на нравственное и духовное воспитание учащихся.

Особое внимание уделено обеспечению всеобщей компьютерной грамотности и формированию информационной культуры учащихся, использованию в образовательном процессе информационных технологий.

Ведущие идеи построения учебного плана школы:

• Создание условий для достижения учащимися уровня образованности, соответствующего их личностному потенциалу и обеспечивающего возможность продолжения образования и дальнейшего развития.
• Ориентация на достижение учениками социальной зрелости.
• Удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей.

Учебный план предусматривает:

• 4-летний срок освоения образовательной программы начального общего образования для 1 – 4-х классов при продолжительности учебного года: в 1 классе - 33 учебные недели, во 2 – 4-х классах – не менее 34 учебных недель; продолжительность учебной недели – 5 дней;
• 5-летний срок освоения образовательных программ основного
  общего образования для 5 – 9-х классов при продолжительности учебного
  года не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период), продолжительности учебной недели – 6 дней;
• 2-летний срок освоения образовательной программы среднего (полного) общего образования для 10-11 классов при продолжительности учебного года не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы), продолжительности учебной недели – 6 дней.

Для соблюдения преемственности с предшествующими учебными планами учебный план ориентирован на основные цели и задачи образования, отраженные в Национальной доктрине образования РФ:

• историческая преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры;
• воспитание патриотов России, граждан правового, демократического социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;
• разностороннее и современное развитие детей и молодежи, формирование навыков самообразования и самореализации личности;
• формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;
• систематическое обновление всех аспектов образования, отражающего изменения в сфере культуры, экономики, науки, техники, технологии.

Основной проектируемый результат:

• повышение уровня образованности, успешное освоение системного содержания образования;
• проявление признаков самоопределения, саморегуляции, самопознания, самореализации личности школьника;
• обретение качеств: ответственности, самостоятельности, инициативности, развитого чувства собственного достоинства, конструктивности поведения;
• достижение выпускниками социальной зрелости, необходимой для дальнейшего самоопределения и самореализации.

Полный текст документа Вы можете скачать здесь: