Изучением английского языка

Руководитель методического объединения:




Рюмина Наталья Ивановна
Учителя:

Гусарь Маргарита Никитична

Учитель английского языка

Почти вся педагогическая деятельность Маргариты Никитичны связана со школой № 49. Здесь она работала пионервожатой, организатором внеклассной работы, заместителем директора по английскому языку и, наконец, просто учителем.

Учитель постоянно использует на уроках новые технологии, такие как групповые формы работы, метод проекта. Учитель умеет грамотно отбирать и логически выстраивать разные задания, направленные на поэтапное достижение поставленных целей. Особый интерес в старших классах вызывает представление экзаменационных тем через спектакли, диалоги, полилоги.

Маргарита Никитична умеет хорошо организовать внеклассную работу по предмету. Конкурсы, соревнования, концерты-шоу для родителей имеют большое воспитательное значение и направлены на овладение учащимися прочными знаниями по английскому языку. Учителем накоплен большой методический материал из своего опыта работы: разработки уроков, сценарии праздников. Учитель имеет ряд печатных изданий: «Моя Шотландия», методическое пособие по регионоведению.

Маргарита Никитична учитель-методист, отличник народного образования, Заслуженный работник образования Читинской области, имеет высшую квалификационную категорию, награждена грамотами и благодарностями школы, Комитета образования г. Читы и Комитета образования Читинской области, Губернатора Читинской области.

Учитель пользуется большим авторитетом и уважением своих коллег и учителей города за глубокие знания, педагогическое мастерство, творчество и готовность помочь.

Инкина Нина Семеновна

Учитель английского языка

Инкина Нина Семеновна – выпускница Новокузнецкого педагогического института. Нина Семеновна работает в средней школе № 49 с 1983 года. Она была принята на должность старшей пионервожатой. Молодая энергичная Нина Семеновна проводила огромную творческую и очень интересную работу, вовлекая ребят в виртуальные путешествия по всему миру.

С 1985 года Нина Семеновна работает учителем английского языка. Она обладает очень хорошим качеством: настойчивым стремлением достичь поставленной цели. Ее уроки разнообразны, богаты творческими находками, наполнены интересным содержанием. Знание психологии помогает ей создать благоприятный климат на уроке. Инкина Нина Семеновна очень быстро освоила компьютерные технологии и умело вплетает в канву урока, нестандартные формы обучения. Любящие своего учителя ребята готовят доклады для выступления на конференции и всегда занимают призовые места. Нина Семеновна подготовила огромное количество победителей олимпиад и учеников, обучающихся в США по обмену.

Коллектив учителей с удовольствием работал с Инкиной Н.С., когда она была заместителем директора. Мероприятия, которые проводили учителя иностранного языка, жили и дышали, врываясь в классы своим задором, искренней непосредственностью и тщательной продуманностью. И все это благодаря Инкиной Н.С., которая всегда могла найти доброе слово для каждого учителя.

За добросовестный труд Нина Семеновна неоднократно награждалась грамотами отделов народного образования города и области, она - Почетный работник образования РФ, Заслуженный работник образования Читинской обл. В 2008г Нина Семеновна стала победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Калёнова Алла Дмитриевна

Учитель английского языка

Алевтина Дмитриевна опытный учитель высшей квалификационной категории. Более 25 лет она преподавала английский язык в Читинском государственном педагогическом институте. С 2000 года Алевтина Дмитриевна учитель английского языка в средней школе № 49.

Методический потенциал учителя богат. Работа учителя направлена на развитие мышления и творческой личности, способной осознать роль языка как средства международного общения.

Учитель подготовил методические разработки по обучению учащихся письменной речи, которые широко используются другими учителями школы. Важно, что каждый урок Алевтины Дмитриевны носит воспитательный характер.

Уровень знаний и умений учащихся, которых обучает Алевтина Дмитриевна, высок. Большинство ребят учатся на 4 и 5, активно участвуют в олимпиадах, конкурсах. По результатам ЕГЭ качество составило 83%. Алевтина Дмитриевна использует большие воспитательные возможности урока, учит обобщать, делать вывод через организацию учебных дискуссий, анализ жизненных ситуации.

Алевтина Дмитриевна делится опытом работы с коллегами, принимает активное участие в работе школьного методического объединения учителей английского языка, ведет большую внеклассную работу по предмету, выступает с докладами перед учителями города, пользуется уважением и авторитетом среди коллег за творческий подход к любому делу, за готовность помочь.

Алевтина Дмитриевна отличник народного образования, Заслуженный работник образования Читинской области, награждена грамотами и благодарностями школы, Комитета образования г. Читы и Комитета образования Читинской области, грамотой Губернатора Читинской области.

Коваленко Любовь Георгиевна

Учитель английского языка

1983 был новым этапом в истории школы № 49. Директором школы стала Коваленко Любовь Георгиевна, учитель английского языка, родом из учительской семьи, имеющая большой опыт руководящей работы. Более 10 лет проработала Любовь Георгиевна завучем в Новокузнецкой школе №72, а позднее инспектором комитета образования Читинской области. Но знакомство со школой № 49 началось у Любовь Георгиевны задолго до этого, когда ее пригласили на добровольных началах опробовать преподавание английского языка по углубленной программе. Так начиналась наша школа с углубленным изучением английского языка.

Почти 20 лет была Любовь Георгиевна директором школы. С ней школа прошла самые трудные перестроечные годы. Рабочий день директора начинался очень рано в 7.30 с осмотра подготовки классов и школы к новому учебному дню, а потом встреча учеников каждое утро. Улыбка директора, ее доброжелательность настраивали ребят на учебу. Она знала имена и фамилии каждого ребенка, имена их родителей, их дедушек и бабушек, где они живут и чем увлекаются. И ребята, и родители могли доверительно с ней говорить.

Сама человек творческий она была первой, кто принял участие в Американо-российском конкурсе среди учителей на знание английского языка. Став его победителем, она побывала в США по обмену опытом. Приобретенными знаниями делилась с учителями города и области, выступая на семинарах и конференциях.

Обучая ребят премудростям языка, Любовь Георгиевна целенаправленно ведет их к взрослой жизни своими советами и мудрыми беседами. Она учит их рассуждать, иметь свое мнение, доказывать. Любовь Георгиевна умеет благожелательно слушать, бережно и внимательно относится к мнению учащихся. Ее ученики участвуют в конкурсах, занимают призовые места на городских и областных олимпиадах показывают хорошие результаты

Любовь Георгиевна отличник народного образования, Заслуженный работник образования Читинской области, имеет высшую квалификационную категорию, награждена медалями «За заслуги перед отечеством» II степени и «За заслуги перед Читинской областью», грамотами Комитета образования г. Читы и Читинской области, Губернатора Читинской области.

В 2007г Любовь Георгиевна стала победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Морозова Марина Николаевна

Морозова Марина Николаевна опытный, отлично владеющий английским языком и методикой его преподавания, учитель. Ее уроки проходят на высоком методическом уровне. Тщательность и творчество в планировании уроков делает их эффективными, интересными, направленными на развитие мышления и аргументированности высказывания. Общение и сотрудничество учителя и учащихся создает условия для свободного обмена информацией, высказывания собственного мнения и суждений, что особенно важно при изучении такого курса как «Литература Англии и США», разработанного и преподаваемого учителем.

Марина Николаевна проводит большую работу по внедрению нового педагогического опыта, выступает с докладами на методическом объединении учителей иностранного языка, на семинарах директоров школ, является постоянным руководителем школьного Литературного клуба. Много времени и сил отдает Марина Николаевна, работая в городском Методическом Центре, помогая в проведении аттестации учителей, конкурсов «Учитель года», оказывая методическую помощь, делясь своим опытом и знаниями. Много раз была членом экзаменационной комиссии на вступительных экзаменах в институтах города.

Марина Николаевна учитель высшей квалификационной категории, отличник Народного образования, Почетный работник образования РФ, неоднократно награждена грамотами и благодарностями школы, Комитета образования г. Читы и Комитета образования Читинской области, Губернатора Читинской области.

Учитель пользуется большим авторитетом и уважением своих коллег и учителей города за глубокие знания, педагогическое мастерство, творчество и готовность помочь.

Сигаева Тамара Валериановна

Тамара Валериановна учитель высшей квалификационной категории, работает в средней школе №49 более 30 лет. Для учителя характерно освоение новейших достижений в педагогической науке, умение осуществлять оптимальный набор методов и средств обучения, владения технологиями вовлечения учащихся в процесс иноязычного общения.

Большое внимание Тамара Валериановна уделяет нестандартным формам обучения: это ролевые игры, КВНы, «Что? Где? Когда?», «Колесо истории», что делает уроки оживленными, интересными, а главное, повышает мотивацию учащихся к изучению английского языка, развивает их самостоятельность, умение работать с необходимым материалом, адаптироваться в заданной ситуации. Такие уроки способствуют расширению общей эрудиции и уровня культуры учащихся, формированию активной коммуникативной позиции в условиях межкультурного общения.

Тамара Валериановна принимает активное участие в работе МО учителей иностранного языка, в течение 4х лет она руководила МО учителей иностранного языка в школе.

Тамара Валериановна организует большую внеклассную работу по предмету. Утренники, проводимые ею в младших классах (конкурсы, соревнования, концерты для родителей), творческие вечера в старших классах, имеют большое воспитательное значение и направлены на овладение учащимися глубокими прочными знаниями по английскому языку.

Тамара Валериановна отличник народного образования, Заслуженный учитель Читинской области, награждена грамотами и благодарностями школы, Комитета образования г. Читы и Комитета образования Читинской области.

Фурсова Людмила Николаевна

Вся педагогическая деятельность Фурсовой Людмилы Николаевны связана со школой № 49. Людмила Николаевна учитель высшей квалификационной категории, отличник народного образования, Заслуженный работник образования Читинской области, проработала в школе № 49 40 лет Постоянный педагогический поиск, чувство ответственности и уважение к личности ребенка – вот ключ к мастерству этого учителя.

Главной задачей обучения английскому языку учитель считает прочные знания учащихся через привития интереса к языку. В течение нескольких лет учащиеся Людмилы Николаевны были победителями Российско-Американского конкурса, 9 человек обучались в США в течение года. Людмила Николаевна проводит научно-исследовательскую работу с учащимися.

Человек творческий она постоянно апробирует новейшие технологии при обучении английскому языку. На протяжении всей учебной деятельности Людмила Николаевна была классным руководителем. В классах существовала определенная система по самовоспитанию и самообразованию, классы отличались организованностью, ответственностью.

За добросовестный труд Людмила Николаевна неоднократно награждалась грамотами отделов народного образования города и области, является победителем полуфиналистом американо-российского конкурса АСПРЯЛ – АКСЕЛС.

В 2006г Людмила Николаевна стала победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Ясовиева Лидия Анатольевна
Лидия Анатольевна учитель с большим стажем работы. Постоянный педагогический поиск, трудолюбие, уважение личности ребенка характеризуют деятельность этого учителя. Главной задачей она считает воспитание в учащихся интереса и любви к языку. Спокойная, ровная в общении, она умеет слушать, внимательно относится к мнению учащихся.

Характерной формой работы учителя является применение технологии развивающего обучения. Отдельные элементы этой технологии учитель применяет на каждом уроке. Большое место в работе учителя отводится развитию творческого потенциала учащихся: переводы стихов на английский язык и сочинение своих собственных стихов, подбор дополнительного материала по заданной теме и выступление с докладами.

На протяжении всей учебной деятельности Лидия Анатольевна была классным руководителем. Интересные дела, поисковая работа давали возможность учителю дробиться хороших результатов в воспитательной работе. Основой всей работы учителя является личностно-ориентированное обучение. Глубокое и результативное сотрудничество с родителями способствует бесконфликтности в учебно-воспитательном процессе.

Лидия Анатольевна принимает активное участие в работе МО учителей иностранного языка, работает в творческой группе – лаборатории при МО учителей иностранного языка по теме «Драматизация». Учитель выступала с докладами и сообщениями по теме научно-исследовательской работы на заседаниях МО, а также перед учителями города и области.

За творчество, высокое качество знаний учащихся, участие в работе педагогического коллектива, за организацию целенаправленной, эффективной и творческой работы с детьми Лидия Анатольевна была награждена Почетной грамотой министерства образования РФ, грамотами и благодарностями школы.